Lesewald, Der Zauber erwacht (Buch zum Lesen lernen)
16,00 €
inkl. 7 % MwSt. zzgl. Versandkosten
Für mehr Selbstvertrauen beim Lesen lernen in Vorschule & 1. Klasse
Lesenlernen? Voll magisch!
Lea und Tim können es kaum glauben: Das Wäldchen hinter dem Spielplatz ist magisch! Alles, was man dort liest, wird plötzlich lebendig. Wie blöd nur, dass Lea absolut keine Lust auf Lesen hat. Doch Tim traut sich und Lea muss zusehen, was sie alles verpasst. Das geht gar nicht…
- Methode: Ultrakurze Selbstlese-Anteile nach der Treppenwörter-Methode sorgen für schnelle Erfolgserlebnisse
- Format: Leselernbuch, Vorlesebuch und Mitmachbuch in einem, ideal für den Übergang (Vorschule & 1. Klasse)
- Bonus: Begleit- und Unterrichtsmaterial passend zum Buch
- Bunt und liebevoll illustriert von Manuela Buske
Bezahlung per Rechnung oder PayPal
ERSCHEINUNG: 31.03.2026
Lieferzeit: 2 – 3 Werktage
Hinweis: Buch wird ohne Einschweißung in Plastikfolie geliefert
In Österreich und der Schweiz wird das Buch über Amazon und im stationären Buchhandel erhältlich sein.
Noch mehr Lesen lernen? Hier geht’s zum Leselernbuch zum Thema Angst vor Wasser »Lesewald, Der Zauber des Wassers«
Dieses Buch ist für Lesanfänger:innen, die noch den Einstieg ins Lesen suchen. Ob zu Hause, im Unterricht oder als Geschenk: »Lesewald, Der Zauber erwacht« macht Lesen lernen zu einem magischen Abenteuer. Hier kannst du einen ersten Blick ins Buch werfen .
Blick ins Buch
Wirf einen Blick in das Buch zum Lesen lernen »Lesewald, Der Zauber erwacht«.
Mehr Selbstvertrauen beim Lesen lernen
Das Leselernbuch »Lesewald« ermöglicht es deinem Kind mit den sogenannten Treppenwörtern einen besonders leichten und angstfreien Einstieg ins Lesenlernen, der von Lerntherapeut:innen empfohlen wird.
Dein Kind erliest sich das Wort Schritt für Schritt – Buchstabe für Buchstabe bzw. Laut für Laut – und baut dabei Sicherheit auf. So wird das Gefühl von Überforderung deutlich reduziert und schnelle Leseerfolge sind möglich.
Buch zum Lesen lernen mit Treppenwörtern
In der Geschichte sind Wörter als Treppenwörter integriert, welche die Kinder selbst lesen sollen. Die Buchstaben sind groß gedruckt, so dass Leseanfänger und Leseanfängerinnen, diese leicht erkennen können. Entweder liest dein Kind die Wörter in den Eichenblatt-Illustrationen (siehe Bild) oder im Fließtext.
Warum helfen Treppenwörter beim Lesenlernen?
Die Hemmschwelle, sich überhaupt ans Lesen heranzutrauen – denn ja, Lesenlernen kann Angst machen –, wird durch Treppenwörter deutlich gesenkt, sogar im Vergleich zu anderen Leselern-Methoden wie dem Silbenlesen.
Die Lerntherapeutin Norma Cleve findet Treppenwörtern zum Lesenlernen wertvoll, denn deren:
„…schrittweise Struktur unterstützt Kinder dabei, Lautfolgen sicherer zu erkennen, Wörter systematischer zu entschlüsseln und das Zusammenschleifen zu üben, also die Laute zu einem Wort zu verbinden.“
Stufenweise Steigerung im Leselernprozess
Dabei werden die Treppenwörter in der Geschichte Schritt für Schritt länger. Das erste Wort besteht aus nur drei Buchstaben. Im Verlauf der Geschichte steigern sich die Worttreppen langsam, immer um einen Buchstaben. So wachsen Selbstvertrauen und Lesefähigkeit ganz natürlich mit.
Mitwirkende:
- Text, Idee: Alexandra Wagner
- Illustration & Umschlag: Manuela Buske
- Lektorat: Alexandra Link
- Korrektorat: Dominique Daniel
- Buchsatz: Jennifer Kunze (Bittersüß Buchdesign)
ISBN: 978-3-8234-0014-1
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Lesermeinungen
22 reviews for Lesewald, Der Zauber erwacht (Buch zum Lesen lernen)
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Ariane –
„Lesewald – Der Zauber erwacht“ ist ein liebevoll gestaltetes Kinderbuch, das auf besonders gelungene Weise den Einstieg ins Lesen begleitet. Uns hat das Buch insgesamt sehr gut gefallen, weil es nicht nur Wissen vermittelt, sondern vor allem Freude am Lesen weckt.
Die Geschichte ist kindgerecht aufgebaut und leicht zugänglich, sodass auch Kinder, die noch nicht selbst lesen können, begeistert zuhören und aktiv mitmachen. Besonders positiv ist uns aufgefallen, wie spielerisch das Buch an das Lesen heranführt. Es entsteht nie das Gefühl von Druck – stattdessen wird Neugier geweckt und das Interesse am Lesen ganz natürlich gefördert.
Streiflicht –
Das macht richtig Spaß!
Auf dieses Buch war ich sehr neugierig, denn mein Neffe kommt im Herbst in die Schule und ist schon voller Vorfreude. Er ist ganz wild darauf, lesen zu lernen und so haben wir das Buch voller Begeisterung durchgeblättert. Eine schöne Idee sind die Tipps, was man mit dem Kind machen kann, damit es in die Geschichte eingebunden wird. Zum Beispiel „Tanzt zu Eurem Lieblingslied“, wenn es um das Feiern mit Musik geht, oder einen Schluck Wasser zu trinken, wenn das auch im Buch getan wird. Uns hat der Ausflug in den Lesewald sehr gut gefallen – wir werden ihn sehr gerne noch öfter wiederholen!
Birgit V. –
Eine äußerst gelungene Mischung aus Fantasie, Lesespaß und Interaktion für Kinder im Vorschulalter und Erstlesealter, zum Vorlesen auch schon früher. Absolut empfehlenswert!
Claudia Reinländer –
Ein tolles Buch für Leseanfänger und Lesemuffel, hier wird Lesen lernen spielerisch und mit tollen Aktionen und Interaktionen umgesetzt.
Pauline Körner –
Lesewald – Der Zauber erwacht“ von Alexandra Wagner ist ein liebevoll gestaltetes Mitmachbuch, das Kinder auf spielerische Weise an das Lesen heranführt.
Die Grundidee des Buches ist originell und hebt sich deutlich von klassischen Erstlesebüchern ab. Es handelt sich nicht um eine reine Vorlesegeschichte, sondern um ein interaktives Konzept: Eine begleitende Person liest den Großteil der Geschichte vor, während das Kind aktiv eingebunden wird, indem es einzelne Wörter selbst liest. Dadurch schlüpft das Kind gewissermaßen in die Rolle der Figuren und wird Teil der Handlung.
Besonders motivierend ist das Belohnungssystem: Die vom Kind erlesenen Wörter sind stets mit kleinen „Erfolgen“ innerhalb der Geschichte verknüpft. Das schafft Anreize und stärkt das Selbstvertrauen beim Lesenlernen.
Susanne Camus –
Spielerisch lesen lernen – Ein zauberhaftes Mitmachbuch für Groß und Klein!
Das Kinderbuch „Lesewald – Der Zauber erwacht“ von Alexandra Wagner ist ein liebevoll gestaltetes Erstlesebuch, das vor allem durch seine besondere Herangehensweise überzeugt. Lesen soll hier nicht nur still und allein stattfinden, sondern bewusst gemeinsam erlebt werden.
Die Grundidee des gemeinsamen Lesens ist zwar nicht neu, wird in diesem Buch jedoch besonders schön und kindgerecht umgesetzt. Sehr gelungen finde ich die eingebauten Impulse, an bestimmten Stellen bewusst Pausen einzulegen. Diese laden dazu ein, gemeinsam zu spielen, zu kuscheln oder einfach kurz durchzuatmen. So wird das Lesen aufgelockert und zu einer echten gemeinsamen Aktivität, die nicht nur die Lesefreude fördert, sondern auch Nähe schafft. Das gefällt mir daran wirklich sehr gut.
Auch die Illustrationen tragen viel zur positiven Wirkung bei. Sie sind bunt, freundlich und passen wunderbar zur Geschichte, sodass Kinder zusätzlich visuell angesprochen werden und gerne in die Welt des Lesewaldes eintauchen.
Ein echtes Highlight ist für mich das Konzept der Treppenwörter. Aus meiner Arbeit in der Bücherei kenne ich bereits viele Ansätze zur Leseförderung, etwa „erst ich, dann du“-Modelle oder Texte mit Silbentrennung. Das Treppenlesen ist für mich jedoch eine besonders kreative und motivierende Ergänzung, die Kinder spielerisch an das Lesen heranführt und ihnen Erfolgserlebnisse ermöglicht.
Beim Weiterlesen habe ich mich auch näher mit den begleitenden Ideen beschäftigt und bin auf die zusätzlichen Materialien gestoßen, die das Konzept wunderbar ergänzen. Diese habe ich mir direkt ausgedruckt und finde sie ebenso durchdacht wie praxisnah.
Ein ganz kleiner Kritikpunkt ist für mich die teilweise recht dichte Textgestaltung auf einigen Leseseiten. Etwas kürzere Abschnitte könnten es Kindern erleichtern, mit wachsendem Leseverständnis selbstständiger ins Lesen zu finden und motiviert dranzubleiben.
Insgesamt ist „Lesewald – Der Zauber erwacht“ jedoch ein rundum gelungenes und kreatives Kinderbuch, das besonders durch seine interaktiven Elemente und den innovativen Ansatz überzeugt. Gerade für Familien und auch für Leseförderprojekte eignet es sich hervorragend.
In unserer Bücherei arbeiten ehrenamtliche Menschen wöchentlich mit Kindern am Lesenlernen, und genau hier sehe ich großes Potenzial für dieses Buch. Ich kann mir sehr gut vorstellen, es künftig aktiv einzusetzen und vorzustellen. Es wäre sogar eine wunderbare Idee, dieses Buch neuen Ehrenamtlichen zum Einstieg mitzugeben, ergänzt durch die zusätzlichen Spiel- und Übungsideen. So entsteht ein durchdachtes Gesamtpaket, das Kinder auf spielerische und motivierende Weise beim Lesenlernen unterstützt.
Steffi –
Diese Geschichte hat bei uns direkt ins Schwarze getroffen – allein die farbenfrohe Eule Ada hat meine Kinder sofort neugierig gemacht. Das fröhliche, liebevolle Design zieht sich durch das ganze Buch und macht einfach Lust aufs Entdecken. Und das kleine Eichenblatt gibt einen schönen Hinweis darauf, dass hier Lesen auf besondere Weise vermittelt wird.
Die Treppenwörter-Methode war für uns neu, aber unglaublich effektiv: Wörter werden Schritt für Schritt und Buchstabe für Buchstabe aufgebaut, sodass Kinder schnell Erfolgserlebnisse haben. Gerade für Erstleser ist das ein echter Motivationsbooster!
Für mich ist es ein liebevoll gestaltetes, durchdachtes Buch, das Lesenlernen mit Bewegung, Spaß und Erfolgserlebnissen verbindet. Absolut empfehlenswert für alle, die Kindern den Einstieg ins Lesen erleichtern möchten – mit ganz viel Freude und ohne Frust.
Brigitte S. –
Die Autorin, Alexandra Wagner, hat hier ein ganz besonderes Lesebuch kreiert. Besonders gut gefallen hat mir, dass auch die Emotionen der Kinder nicht zu kurz kamen, Lea durfte auch wütend über ihren Freund sein. Trotzdem sind sie beste Freunde und das empfand ich als Botschaft sehr wichtig. Angepasst an den natürlich vorhandenen Bewegungsdrang darf nach jedem Leseabenteuer getobt, gelacht oder gespielt werden. Da ich das Buch mit einem Vorschulkind und einem Schulkind aus der ersten Klasse gelesen habe, kann ich nur meine Leseempfehlung aussprechen, da beide Kinder gut unterhalten wurden und Langeweile kein einziges Mal aufgetaucht ist.
Romina Streipert –
Dieses Buch gehört für mich in jede Zuckertüte, um den Schulanfängern das Lesenlernen schmackhaft zu machen – und das kann es definitiv!
Denn dieses liebevoll erdachte und kindgerecht illustrierte Buch widmet sich dem Lesenlernen, das ja wirklich gar nicht so einfach ist. Kein Wunder, dass manche Kinder – wie auch das Mädchen in diesem Buch – wenig Lust darauf haben, es zu lernen…
Doch aus dem Lesemuffel wird bald ein Kind, das sich total für das Lesen begeistert!
Durch geschickt eingebaute Mini-Lese-Aufgaben und spielerische Ausgestaltungselemente beim gemeinsamen Entdecken des Lesewalds kriegt einfach jedes Kind Lust auf Lesen und merkt, welch tolle Welten sich dadurch eröffnen!
Ich mag die Idee dahinter total und finde diese auch sehr gut umgesetzt.
Kurze Kapitel, große Schrift und einfache Satzstrukturen ermöglichen auch das eigenständige Erlesen schnell – wenn der Leseanfänger dann selbst richtig mit loslegen will 🙂 Wir freuen uns schon darauf, Teil 2 zu entdecken….
Bruno N. –
Die Geschichte ist von Anfang bis Ende spannend. Man ist durchgehend neugierig, was als nächstes passiert. Dadurch bleiben die Kinder mit Spaß dabei und sind motiviert, selbst immer wieder zu lesen. Tolles Konzept, tolles Buch. Absolut empfehlenswert für Leseeinsteiger und auch Kinder, die noch üben dürfen.
Janina G. –
Das Konzept gefällt mir. Es ist für jeden was dabei. Man bekommt vorgelesen, man wird animiert es selbst zu tun und kann am Ende sich noch belohnen durch Bewegung 😉
Wäre für Schulen sicherlich auch eine gute Bereicherung.
Norma Cleve, Lerntherapeutin und pädagogische Grundschul-Fachkraft –
Ein magisches Mitmach-Leseabenteuer! Die Eule Ada zeigt den Kindern, wie sie die Magie des Waldes durchs Lesen erwecken können. Auf ihrem Weg begegnen Lea und Tim faszinierenden Waldbewohnern. Eichenblätter mit Treppenwörtern schweben herab und regen zum eigenständigen Lesen an. Das wunderschön illustrierte, fantasievolle Buch zum Vor- und Selberlesen mit tollen Tipps zum interaktiven Bucherlebnis ist pädagogisch sehr gut durchdacht. Die Autorin bietet Begleitmaterial an, durch welches jedem ermöglicht wird, mit den Kindern komplett ins Lesewald-Abenteuer einzutauchen- ob zu Hause, in der Schule oder an jedem anderen Leseort eurer Wahl. Definitiv eins meiner neuen Lieblings-Kinderbücher, ich freue mich schon auf die weiteren Bände!
Lesemaus74 –
Spielerisch lesen lernen mit einer schönen Geschichte und tollen Illustrationen. Ich werde das Buch gerne an Erstleser weiterempfehlen. Nicht nur wegen des Lesens, sondern auch wegen der Gemeinsamkeit mit dem Vorleser und dem gemeinsamen Aktionsspaß. Ein schönes Geschenk zum Beispiel zur Einschulung.
Anke N. –
Wir haben tatsächlich noch kein Buch mit Treppenwörtern. Das erleichtert das Lesen aber sehr. Es war schön zu sehen, wie sich mein Kind getraut hat es alleine zu probieren. Eine schöne Inspiration, um Kinder zum Lesen zu ermutigen.
Ariaci –
Ob für die Vorschule oder die 1. Klasse – dieses Buch ist ein echtes Juwel für den Lesestart. Absolute Empfehlung!
Wir sind absolut begeistert von „Lesewald – Der Zauber erwacht“! Das Buch ist rundum gelungen und hat meine Kinder genau dort abgeholt, wo sie stehen. Beide fanden die Geschichte und die gesamte Aufmachung einfach super! Und dann sind da noch die Illustrationen: Die sind schlichtweg der Hammer! Besonders das Einhorn hat es uns angetan – wir waren sofort schockverliebt, so zauberhaft ist es gezeichnet. Ein genialer Schachzug der Autorin sind die integrierten Bewegungsspiele. Diese kleinen Pausen frischen die Konzentration auf und machen den Lernprozess aktiv und lebendig.
Simone Richter –
Motivierter und interaktiver Einstieg ins Lesenlernen. Bereichernd, abwechslungsreich fürs Lernen ohne Druck & Frust. Einfach genial! Ich bin Erzieherin in einem Hort und kann das Buch wunderbar für die Leseanfänger nutzen, denen es noch schwerfällt zu lesen und die sich nicht so trauen. Das Leselernbuch ist im wahrsten Sinne des Wortes zauberhaft, sehr gut durchdacht und mal eine bereichernde Abwechslung fürs Lesenlernen. Eine absolute Empfehlung!
Caroline Thürwächter –
Kurz gesagt: Ich liebe alles daran 🤩 Die Eule Ada, die die Kinder sanft zum Lesen begeistert sowie Lea und Tim, die beide über sich hinauswachsen. Die Geschichte ist perfekt geeignet für Kids, die grad das Lesen lernen. So werden sie ge- aber nicht überfordert und kommen in den Genuss, das Buch gemeinsam mit Mama/Papa/Oma/Opa/… zu erleben. Das Buch ist definitiv ein Erlebnis, denn nach jedem der allgemein kurzen Kapitel steht eine kleine, passende Aufgabe, die man gemeinsam erledigen kann.
Letizia T. –
Ich find das Buch total cool! Am besten hat mir gefallen, dass ich die Wörter mitlesen konnte und wir den Rest zusammen gelesen haben. Die Aufgabe mit dem Lolli fand ich am besten. Die Bilder waren total cool, weil sie immer voll Sinn gegeben haben. Mit den Blättern konnte ich leichter lesen und die Geschichten sind auch cool.
Theresa M. –
Schönes Buch, das Spaß macht vorzulesen. Es könnten ein paar Treppenwörter mehr sein, damit die Kids selbst mehr lesen. Ansonsten alles super. Wir freuen uns auf Band 2.
Angelina-Lisa Schneider –
Super tolles Konzept zum Lesenlernen. Ideal für Leseanfänger. Die Geschichte rund um Lea ist dabei besonders nahbar. Ihr anfängliches Zögern und die Angst, sich zu blamieren, kennen viele Kinder aus ihrem eigenen Alltag. Umso schöner ist es zu sehen, wie ihre Neugier wächst und sie schließlich den Mut findet, es doch zu versuchen. Diese Entwicklung macht die Figur sympathisch und stärkt Kinder darin, an sich selbst zu glauben.
Auch die interaktiven Elemente tragen dazu bei, dass die Leseanfänger aktiv in die Geschichte eingebunden werden.
Stefanie P. –
Mein Leseanfänger übt nicht sonderlich gerne. Beim Lesewald-Buch aber, wollte er unbedingt von sich aus weiterlesen. Es konnte bei uns absolute Begeisterung wecken. Der Leseanteil für das Kind ist eher gering, steigert dadurch aber auch die Motivation ohne zu überfordern. Wir haben viel gelacht und hatten Spaß und nebenbei wurden noch Wörter und Buchstaben geübt. Das Buch ist für Vorschulkinder oder Anfänger in der ersten Klasse bestens geeignet.
Kerstin B. –
Sehr empfehlenswertes Kinderbuch für Erstleser, das mit Treppenwörtern arbeitet, kindgerecht illustriert und abwechslungsreich gestaltet.